高武，三十而立，系统逼我当学霸

高三2班，教室。

孙晓筱忽然瘫软倒地，顿时吸引了全班人的注意。

他们眼中带着疑惑与不解。

张元刚刚在孙晓筱身后的那一点，从表面上看，实在是再普通不过。

与寻常武道老师纠正动作的方式看不出区别来。

他们只看到，张元老师轻轻一点，孙晓筱就倒下了，连站起来的力气都没有。

比起指点，更像是一种惩罚？

是对孙晓筱的表现感到不满意？

张元老师的教学风格，竟如此冷酷？！

这让同在***的钱华毅和侯安明面色都白了几分。

他们，不会也要受到这样的惩罚吧？

另一边，后门处的郭大海面色变得无比难看，就连王立峰，眼神也略显阴沉。

当着他们的面，体罚学生？

郭大海的愤怒，半是“表演”，但也有一半是真的。

单纯教得差，也就罢了，但体罚学生，那性质可就变了。

这种恶**件，他们这些作为校领导的，也会负有连带责任。

下意识的，郭大海看向督导组，可看到的，却是督导组长司徒权一副饶有兴趣的模样。

这份表现，让郭大海略感疑惑，但更多的，还是心里松了口气。

没生气就好。

没生气，就代表还有回旋的余地。

眼见***，张元走到第二个学生钱华毅的面前，郭大海深吸口气，正要开口阻止。

再让张元体罚学生，他这个教导主任，也就做到头了！

同时，张元先前不指导学生，反而体罚学生的行为，已足够证明，他不仅教学水平不达标、同时也师德败坏。

评分？毫无疑问是最低！

可没等郭大海开口呵斥阻止，一旁的司徒权忽然开口道：“继续看下去。”

这？

郭大海强行停下要说出口的话，一口气噎在喉咙里，险些背过气去。

他看向王立峰。

后者对着他摇摇头。

见状，郭大海虽然无奈，却也不敢违抗督导组长的话。

他目光看向***的张元，犹如在看一个死人。

体罚学生，还是在督导组的眼皮子底下......张元，这下子，你就不是丢掉工作这么简单了，算是彻底废了。

众人的心思，张元自是不知。

他如法炮制，让钱华毅和侯安明一一开始基础锻体术，并辅助他们，完成最契合他们自身的动作。

不出意外的，两人和孙晓筱一样，皆无力瘫软倒地——这是在极短时间内，耗尽体力精力的表现。

教室外。

督导组组长司徒权嘴角的笑意愈盛：“这边不用看了，走吧，去看看其他老师的表现。”

说完，他背着双手，慢悠悠地朝前走去。

而他的这幅表现，让郭大海和王立峰摸不着头脑。

但此时此刻，两人也不好问什么，只能快步跟上去。

临行前，郭大海狠狠瞪了眼教室内的张元。

该死的家伙！

若让老子受到牵连，定让你吃不了兜着走！

......

注意到督导组的人离去，***，张元的心里也松了口气。

自己一个指点，就令学生的基础锻体术取得了阶段性的突破，这下子，第一名非自己莫属了吧？

心情大好，他看向下方的学生们，笑道：“还有人想要上来单独指点吗？”

此言一出，学生们纷纷低下头，不敢与张元对视。

？

张元愣了下。

啥情况？

现在的学生，这么不想进步的吗？

这时，瘫倒在地的三人，也缓过劲来，一一站起身。

“张老师，**！”

侯安明怪叫一声，眼里满是激动：“我猴子愿承认您为三中最强！”

他忽然发出的动静，当即吸引了全班学生的注意。

“咋了咋了？”

“猴子，你们这是？”

有坐在前排、与侯安明关系比较好的男生小声发问。

“怎么说呢？”侯安明张开嘴，却不知道该如何表述，急得他用力挠头。

这时，一旁的钱华毅说道：“我的基础锻体术，突破到小成了。”

“在张老师的指点下。”

即便他已经尽可能平静的表述，但语气仍有微微的颤抖。

可见他心绪的不平静。

基础锻体术从“掌握”到“小成”，存在一个不小的瓶颈。

钱华毅努力了数月，都没有什么太大的进展，他没想到，今天开学的第一堂武道课上，张元老师只是简简单单的一个指点，简单到他完全看不懂的地步，就令自己破开了困扰已久的瓶颈。

这说明，张元老师在基础锻体术上的造诣，已经达到一个他望尘莫及的境界。

“是、是的！”

一旁的孙晓筱声音细微、但却坚定的附和道：“我也突破了！”

“张老师，好厉害！”

三人的共同认证，让全班同学看向张元的眼神彻底变了。

原来，钱华毅三人的瘫倒，是突破后一时控制不住体力的流逝而力竭。

“我我我！张老师，我也想接受指导！”

“还有我！”

“俺也是！”

一时间，所有学生都眼神火热的望向讲台。

身为2班的学生，他们很清楚，有这么一个能指导学生在基础锻体术上快速取得进步的老师，究竟是多么难得。

教学水平如此高的武道老师，此前他们从未听闻过！

就算是江城一中最好班级的最好老师，恐怕，也不过如此了吧？

张元笑呵呵的压了压手：“不急，不急，这节课还很长，大家一个个来。”

开始一个个指导学生们的同时，张元心中，也不由得浮现一个念头。

刚刚督导组的人离开时，钱华毅三人，还瘫倒在地，他们不会也像学生们一样，误会了吧？

“应该不至于吧。”

张元心想。

随着指导的进行，他很快就将这点疑虑抛之脑后。

“叮铃铃。”

伴随着下课铃声的响起。

张元看着讲台下还有一半未被指导的学生，正可怜巴巴的看着自己，他拍了拍手，笑道：“今天的武道课，到此结束。”

“剩下的同学，我们明天再继续。”

“下课。”

“啊......老师，不要啊！”

“是啊，老师，我们愿意拖堂，求求你，再上一会儿吧。”

在学生们的哀鸣声中，张元走出了教室。

与此同时，他的眼前，也跳出了系统的提示。