高考学渣的超能力逆袭记
第2章
别是江浩这孩子，要是能考个本科就谢天谢地了。
"我心里一阵苦涩。
连老师都对我没什么期望。
"江浩，你明天**要认真一点，不要再像平时测验那样马虎了。
"陈老师突然点名。
"知道了，老师。
"我乖乖回答。
陈老师内心：这孩子平时成绩在300分左右徘徊，要是能突破400分就是奇迹了。
算了，尽人事听天命吧。
我握紧拳头。
300分？
我要让所有人都刮目相看！
既然能听到别人的心声，那我就能知道所有人的弱点和秘密。
更重要的是，我能听到老师们的想法，说不定能提前知道一些**信息。
下课铃响了，陈老师收拾教案准备离开。
我故意跟上去："陈老师，我想问问明天**有什么需要注意的吗？
"陈老师回头看我，眼中有些意外："你居然主动问这些？
这还是头一回。
"她的内心传来："江浩今天怎么这么积极？
算了，反正明天的语文**题目我也不知道具体内容，只能给他一些常规建议。
不过，我记得昨天教研组讨论时，张老师提到今年的作文可能会考青春与梦想相关的主题。
"我眼睛一亮！
这可是重要信息！
"老师，您觉得作文应该怎么准备？
"我继续套话。
"作文啊，平时多积累素材，多练习不同类型的题目。
特别是关于理想、成长这些主题的，要多思考。
"陈老师说道。
她内心想着："张老师说得对，今年确实很可能考这个方向。
希望这些孩子能有所准备。
"我装作认真听讲的样子，实际上内心已经乐开了花。
有了读心术这个金手指，这次高考我一定要逆袭成功！
回到座位上，我开始思考如何最大化利用这个能力。
首先，我要从其他老师那里套取更多信息。
其次，**时如果能听到监考老师的想法，说不定能避开一些陷阱。
最后，同桌王磊是我们班的数学课代表，平时经常帮老师批改作业，他肯定知道一些老师的出题思路。
想到这里，我转头看向王磊："磊子，明天数学**你紧张吗？
""还好吧，反正该准备的都准备了。
"王磊表面上很淡定。
但他的内心却是："当然紧张啊！
昨天数学老师让我帮忙整理试卷，我看到有几道题型跟我们平时练习的
"我心里一阵苦涩。
连老师都对我没什么期望。
"江浩，你明天**要认真一点，不要再像平时测验那样马虎了。
"陈老师突然点名。
"知道了，老师。
"我乖乖回答。
陈老师内心：这孩子平时成绩在300分左右徘徊，要是能突破400分就是奇迹了。
算了，尽人事听天命吧。
我握紧拳头。
300分？
我要让所有人都刮目相看！
既然能听到别人的心声，那我就能知道所有人的弱点和秘密。
更重要的是，我能听到老师们的想法，说不定能提前知道一些**信息。
下课铃响了，陈老师收拾教案准备离开。
我故意跟上去："陈老师，我想问问明天**有什么需要注意的吗？
"陈老师回头看我，眼中有些意外："你居然主动问这些？
这还是头一回。
"她的内心传来："江浩今天怎么这么积极？
算了，反正明天的语文**题目我也不知道具体内容，只能给他一些常规建议。
不过，我记得昨天教研组讨论时，张老师提到今年的作文可能会考青春与梦想相关的主题。
"我眼睛一亮！
这可是重要信息！
"老师，您觉得作文应该怎么准备？
"我继续套话。
"作文啊，平时多积累素材，多练习不同类型的题目。
特别是关于理想、成长这些主题的，要多思考。
"陈老师说道。
她内心想着："张老师说得对，今年确实很可能考这个方向。
希望这些孩子能有所准备。
"我装作认真听讲的样子，实际上内心已经乐开了花。
有了读心术这个金手指，这次高考我一定要逆袭成功！
回到座位上，我开始思考如何最大化利用这个能力。
首先，我要从其他老师那里套取更多信息。
其次，**时如果能听到监考老师的想法，说不定能避开一些陷阱。
最后，同桌王磊是我们班的数学课代表，平时经常帮老师批改作业，他肯定知道一些老师的出题思路。
想到这里，我转头看向王磊："磊子，明天数学**你紧张吗？
""还好吧，反正该准备的都准备了。
"王磊表面上很淡定。
但他的内心却是："当然紧张啊！
昨天数学老师让我帮忙整理试卷，我看到有几道题型跟我们平时练习的