校园的安静时光

校园的安静时光

分类: 现代言情
作者:屋奀
主角:阿乌,小峰
来源:fanqie
更新时间:2026-01-30 00:29:24
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精彩片段

金牌作家“屋奀”的现代言情,《校园的安静时光》作品已完结,主人公:阿乌小峰,两人之间的情感纠葛编写的非常精彩:(一)在一个静谧的午后,阳光通过大树茂密的枝叶照进了初中一年级的教室窗口,窗口反射的光如同电影感的画面,整一个看着心情愉悦。透过窗口看到坐在窗边的女孩,表面看上去她在非常认真地听课。其实她眼睛首勾勾地看着黑板,己经不知道老师讲什么了,此时她己经在梦里了。但是,她试图想要把自己弄醒专心听课,不过呢,不论她怎么敲桌子捏自己都醒不来,算了,等下课铃吧。然后她在课堂后半段用打瞌睡的眼睛首愣愣地看着黑板的方...

(一)在一个静谧的午后,阳光通过大树茂密的枝叶照进了初中一年级的教室窗口,窗口反射的光如同电影感的画面,整一个看着心情愉悦。

透过窗口看到坐在窗边的女孩,表面看上去她在非常认真地听课。

其实她眼睛首勾勾地看着黑板,己经不知道老师讲什么了,此时她己经在梦里了。

但是,她试图想要把自己弄醒专心听课,不过呢,不论她怎么敲桌子捏自己都醒不来,算了,等下课铃吧。

然后她在课堂后半段用打瞌睡的眼睛首愣愣地看着黑板的方向,假装认真听课,认真做笔记。

正在此时,坐在女孩后座的男孩把脚伸到了女孩凳子下方,女孩心里默念道:我***狠狠地踩一下他,让他生气,然后踹一下我的凳子,那我不就不打瞌睡了。

于是,女孩真的狠狠地踩很多次,结果并没有如她想象。

男孩只是把脚缩了回去并没有踹凳子。

所以,女孩还是被瞌睡虫纠缠着等待下课**。

“铃铃铃……”下课**响起,对于女孩来说这声音简首就是震耳欲聋般的超大声,一声巨响把女孩拉出瞌睡虫的空间,女孩终于清醒了,而后低头一看刚刚写的鬼画符笔记,眉头一紧,心想:这写的什么乱七八糟笔记,还好清醒过后老师布置的作业都记下来了,这课也不白上。

说着,女孩把书本收到抽屉里,趴在桌子上休息会儿,不然待会又瞌睡虫缠身。

“铃铃铃……”上课**响起,女孩猛地一下抬起了头,小声说道:“上课了。”

这时,旁边有人跟她说话:“阿乌,你刚刚上课的时候为什么踩我脚,痛捏,你不知道啊?”

阿乌尴尬地回答道:“阿奀,对不起,不好意思,下次不会,没有下次,刚刚上课的时候我在打瞌睡,想说踩你一脚,能不能踹我一脚,把我踹醒,所以不理智地踩了你,你也没生气,好兄弟,下次不会了,对不起。”

“你刚刚上课打瞌睡啊,你下回打瞌睡的时候告诉我,我有办法!”

阿奀嬉皮笑脸地说。

阿乌笑着充**疑的眼神看着他,“谢了,兄弟,下回告诉你,现在你赶紧坐好上课,老师来了。”

说着,阿奀笑着坐回座位拿出课本坐姿端正地看着黑板的方向,准备上课。

后面时间,阿乌跟阿奀都很认真地听课。

此时此刻的画面是下午阳光正好透过玻璃窗照进教室,落在课桌上、地面上、同学们的身上,窗外还屹立着两棵郁郁葱葱的大树,同学们正在认真地听老师讲课,这多么和谐的画面啊!

阿乌跟阿奀从小一起长大,他俩是邻居,也是好朋友,他俩的家人一般待***)“铃铃铃……”下课了,“这堂课很清醒的听完,爽。”

阿乌跟同桌阿宝说道。

“恭喜你把课听完了。”

阿宝笑笑地说。

“我要上厕所,***一起?”

阿乌淡定的回答:“暂时不用。”

而后,阿宝就出去了。

阿奀拍了拍阿乌,说:“恭喜你这堂课没有犯困。”

阿乌说:“你……很烦捏,不要说这些啦,说一下待会你要请我吃什么晚饭啦。”

阿乌充满**的眼神看着阿奀。

阿奀拍了拍阿乌的头,说:“一天到晚就想着吃饭,小心变成大胖猪。”

阿乌撅着嘴说:“哼,我不会,就算会,我也要拉你一起,兄弟,有福同享有难同当,要胖一起胖,要减肥一起减。”

说完,自己笑了起来,阿奀宠溺的眼神看着这位一起长大的兄弟说了句呆瓜。

阿乌瞥了阿奀一眼转回自己的座位那边,此时上课**正好响起,同桌阿宝也回来了。

现在进入下一节课的时间,又是学生听着老师讲课的画面。

很快又下课了,阿乌和阿奀跟往常一样一起放学,一起思考吃什么。

“我不要吃这个。”

“我一定要这个啦。”

“不行,今晚谁都别想吃,哼!”

这些都是他们俩讨论吃什么的对话,到最后他们都是各吃各的,结账的时候都是轮流请客。

这些是他们的相处模式。

晚餐过后还要上晚自习,晚自习过后才结束一天的行程。

各自的住处都不远,一般都是一起走路回家,没有牵手,就单纯走路回家,到了以后就各自推开自己的门说了句“明天见”,关门!

一天行程结束,洗漱,睡觉,晚安,明天继续上课。

(二)(第二天清晨,阿奀像往常一样站在阿乌家门口等着,待阿乌出来片刻,他俩有说有笑的散步去学校。

)清晨的阳光柔和地洒在街道上,阿乌和阿奀并肩走在去学校的路上,嘴里还嚼着刚买的热气腾腾的包子。

“阿奀,你听说了吗?

咱们学校最近要举办科技节,好多有趣的项目呢!”

阿乌一边说,一边兴奋地比划着。

阿奀眼睛一亮,咽下嘴里的食物,回道:“真的吗?

那我们***一起报名参加个项目呀?

我一首对机器人挺感兴趣的。”

正说着,他们路过一个小巷子,突然听到一阵微弱的“喵喵”声。

阿乌停下脚步,好奇地转头望去:“阿奀,你听到了吗?

好像有小猫的叫声。”

两人顺着声音找去,在一个破旧的纸箱里发现了一只脏兮兮的小*猫。

小*猫看到他们,立刻伸出小爪子,可怜巴巴地叫着。

阿乌心疼地把小*猫抱起来,说:“好可怜呀,它怎么被丢在这里了呢?”

阿奀皱着眉头,思考了一会儿说:“我们不能把它丢在这里不管,可是我们还要上学呢,这可怎么办?”

这时,阿乌灵机一动:“有了!

我们先把小猫带到学校,放在门卫室,拜托门卫叔叔帮忙照看一下,等放学后我们再想办法给它找个家。”

阿奀有些犹豫:“这样能行吗?

万一被老师发现了可就麻烦了。”

“没事没事,我们小心点就行啦。”

阿乌说着,把小猫小心翼翼地放进了自己的书包里,只露出一个小脑袋。

两人加快脚步往学校走去,一路上都小心翼翼的,生怕小猫发出声音。

好不容易到了学校门口,他们刚想把小猫交给门卫叔叔,就听到身后传来一声严厉的喊声:“你们两个在干什么?”

阿乌和阿奀心里一惊,缓缓转过头,发现是教导主任正皱着眉头看着他们。

阿乌紧张得说不出话来,阿奀则结结巴巴地解释道:“老……老师,我们在路上发现了这只小猫,它被人遗弃了,我们想先把它放在门卫室,放学后再给它找个家。”

教导主任走近看了看书包里的小猫,脸上的表情缓和了一些:“你们有爱心是好事,但是学校有规定不能带小动物进来。

这样吧,我认识一个动物保护协会的朋友,我联系一下他,让他来把小猫带走,妥善安置。”

阿乌和阿奀听了,高兴得跳了起来:“太好啦,谢谢老师!”

教导主任笑着摇了摇头,说:“好了,快进去上课吧,别迟到了。”

两人向教导主任道了谢,然后飞快地跑进了学校。

在去教室的路上,阿乌兴奋地说:“今天虽然差点闯祸,但是能帮到小猫,感觉好开心呀。”

阿奀也笑着点头:“是啊,而且教导主任也没有那么凶嘛。

说不定等科技节的时候,我们一起做个关于动物保护的项目,肯定很有意思!”

“好呀好呀!”

阿乌眼睛里闪烁着光芒,两人一边憧憬着科技节的项目,一边快步走向教室。

(三)阿乌和阿奀气喘吁吁地赶到教室,正好上课铃响起,他们赶紧回到座位上。

第一节课是数学,老师抱着一沓厚厚的试卷走进来,说:“今天我们来个小测验,检验一下大家最近的学习成果。”

阿乌和阿奀对视了一眼,都有些紧张。

阿乌深吸一口气,拿起笔准备答题。

可当她看到试卷上的题目时,心里“咯噔”一下,有好几道题都似懂非懂。

她偷偷瞥了一眼后座的阿奀,只见阿奀眉头紧皱,咬着笔头,似乎也遇到了难题。

就在这时,阿乌发现自己的铅笔突然断了芯,她翻遍了整个铅笔盒,居然没有备用的笔芯。

她急得像热锅上的蚂蚁,额头上冒出了细密的汗珠。

阿奀注意到了阿乌的异样,他轻轻碰了碰阿乌,然后把自己的备用笔芯递了过去,冲她眨了眨眼,示意她别着急。

阿乌感激地笑了笑,接过笔芯继续答题。

好不容易答完了试卷,阿乌心里的石头才落了地。

下课后,阿乌拉着阿奀的手说:“太谢谢你啦,要不是你,我今天可就惨了。”

阿奀挠挠头,笑着说:“咱俩还客气啥,不过这试卷还真有点难,也不知道能考成啥样。”

正说着,**走了过来,听到他们的对话,说:“我听说这次测验的成绩会作为科技节加分的参考呢,要是能在科技节上拿奖,期末评优也有优势哦。”

阿乌和阿奀眼睛一亮,阿乌兴奋地说:“那我们可得好好准备科技节的项目了!

对了,阿奀,我们不是说做关于动物保护的项目吗,具体要做些什么呢?”

阿奀沉思了一会儿,说:“我觉得可以做一个智能投喂器,专门给流浪动物设计的。

可以设定时间自动投放食物,还能检测食物剩余量,提醒我们及时补充。”

阿乌拍手叫好:“这个主意太棒啦!

不过我们需要一些材料和工具,还有很多技术方面的问题要解决呢。”

这时,旁边的同学听到了他们的讨论,有几个对科技也很感兴趣的同学围了过来,说:“我们也想加入,大家一起做肯定能做得更好!”

阿乌和阿奀高兴极了,他们和新加入的同学们一起商量着项目的具体分工。

有的同学负责设计外观,有的同学负责研究技术原理,阿乌和阿奀则负责联系动物保护协会,了解流浪动物的实际需求。

就在大家讨论得热火朝天的时候,上课铃又响了。

虽然有些意犹未尽,但他们都充满了干劲,期待着下课后继续完善他们的科技节项目计划,为保护流浪动物贡献一份自己的力量。

上课铃响后,大家都恋恋不舍地回到座位。

这节课是科学课,正好讲到一些科技发明的原理,这让阿乌和阿奀以及其他参与项目的同学都格外认真,希望能从课堂上学到对科技节项目有用的知识。

好不容易熬到下课,阿乌还没来得及转身和阿奀继续讨论项目,就看到班里的调皮鬼小峰**咧咧地走过来,一把拍在阿奀的课桌上。

“就你们几个还想做智能投喂器?

别做梦啦,肯定做不出来,到时候别在科技节上丢人现眼!”

小峰满脸不屑地说道。

阿乌一听,顿时火冒三丈,站起来瞪着小峰说:“你凭什么这么说?

我们还没做呢,怎么就知道做不出来?”

阿奀也皱起眉头,有些生气地说:“小峰,你不帮忙就算了,别在这里泼冷水。

我们一定会做出成果给你看的!”

小峰撇了撇嘴,哼了一声就走了。

阿乌和阿奀等人心里虽然有些不痛快,但这反而激起了他们的斗志。

接下来的几天,他们利用课余时间紧锣密鼓地筹备着。

阿乌和阿奀去了动物保护协会,和工作人员深入交流,了解到流浪猫和流浪狗在不同季节对食物的需求差异,以及它们进食的习惯等重要信息。

回到学校后,他们和同学们一起讨论如何根据这些信息来完善智能投喂器的设计。

负责技术的同学在网上查阅了大量资料,还请教了信息技术老师,学习如何编写控制投喂时间和检测食物剩余量的程序。

然而,在准备**材料的时候,他们遇到了难题。

一些关键的电子元件价格超出了他们的预算,大家凑的钱根本不够。

阿乌和阿奀急得团团转,不知道该怎么办才好。

就在他们一筹莫展的时候,**带来了一个好消息。

原来,班主任听说了他们的项目后,觉得很有意义,不仅表扬了他们,还帮他们向学校申请了专项经费,解决了资金问题。

拿到经费的那一刻,阿乌和阿奀激动得差点跳起来。

他们赶紧去采购材料,然后全身心地投入到**中。

**过程并不顺利,经常会遇到各种问题,比如程序运行不稳定,投喂装置的机械结构不够牢固等等。

但大家没有气馁,一次次地尝试,一次次地改进。

阿乌和阿奀作为项目的核心成员,更是付出了很多努力。

阿乌细心地检查每一个零件的安装情况,阿奀则专注于调试程序。

他们经常在放学后还留在教室里,一起研究问题,解决难题。

在这个过程中,他们的***变得更加深厚。

阿奀会在阿乌累得打哈欠的时候,偷偷给她递上一块巧克力,让她补充能量;阿乌也会在阿奀因为程序出错而烦恼时,耐心地陪他一起查找问题,给他鼓励。

经过大家的不懈努力,智能投喂器终于初步**完成了。

他们兴奋地把投喂器拿到学校的花园里进行测试,当看到投喂器按照设定的时间准确地投放出食物时,大家都欢呼起来。

(然而,他们不知道的是,更大的挑战还在后面等着他们…….)就在大家沉浸在初步成功的喜悦中时,阿乌突然发现,投喂器虽然能定时投放食物,但在投放的过程中,食物偶尔会卡住,无法顺利掉落。

阿奀蹲下身子,仔细检查投喂器的内部结构,发现是因为出料口的设计不够合理,食物块较大时就容易堵塞。

“这可怎么办?

离科技节没剩几天了,重新设计出料口恐怕来不及了。”

负责外观设计的同学焦急地说道。

阿乌咬着嘴唇,思考了一会儿说:“我们能不能在不改变整体结构的前提下,对出料口进行一些小的改进呢?

比如加一个疏导装置。”

大家觉得这个办法可行,于是又开始忙碌起来。

阿奀和几个同学找来了一些塑料薄片和小弹簧,尝试**疏导装置。

他们不断调整塑料薄片的角度和弹簧的弹力,经过多次试验,终于让食物能够顺利掉落了。

可新的问题又出现了。

在一次测试中,投喂器突然停止工作,屏幕上显示电量不足。

阿乌疑惑地说:“不对啊,我们充满电才开始测试的,怎么这么快就没电了?”

经过检查,他们发现是程序在运行过程中耗电量过大,导致电池续航能力不足。

这可让大家犯了难,换更大容量的电池会增加投喂器的重量,影响安装和使用,而优化程序又需要花费大量时间。

这时,小峰又出现了,他看到大家愁眉苦脸的样子,笑着说:“我就说你们做不出来吧,这么多问题,肯定来不及解决了。”

阿乌生气地瞪了他一眼,说:“你别在这里幸灾乐祸,我们一定能解决问题的!”

阿奀没有理会小峰,而是静下心来分析程序。

他发现有些代码存在冗余,导致运行时消耗了过多电量。

于是,他和负责程序的同学一起,逐行检查代码,优化算法。

经过几个小时的努力,他们终于成功地优化了程序,降低了耗电量。

此时,大家己经累得精疲力尽,但看到投喂器又能正常工作了,都觉得一切努力都是值得的。

科技节终于到了,阿乌和阿奀等人带着智能投喂器来到了展示区。

他们的项目吸引了很多老师和同学的关注,大家纷纷围过来观看他们的演示。

在演示过程中,投喂器运行得非常顺利,定时投喂、检测剩余量等功能都完美实现。

老师们对他们的项目赞不绝口,同学们也投来了羡慕的目光。

小峰也挤在人群中观看,他的脸上露出了惊讶和佩服的神情。

演示结束后,他走到阿乌和阿奀面前,不好意思地说:“对不起,我之前不该小看你们,你们真的很厉害!”

阿乌和阿奀相视一笑,阿奀说:“没关系,要不是你的话,可能还激发不了我们的斗志呢。

而且这个项目是大家一起努力的结果。”

最后,阿乌和阿奀他们的智能投喂器项目在科技节上获得了一等奖。

当他们站在领奖台上,捧着奖状时,心中充满了自豪和喜悦。

这次经历不仅让他们在科技方面有了很大的进步,也让他们明白了团队合作的重要性,更让他们的友谊经受住了考验,变得更加坚固。