精彩片段
文慧是一名普通的师范生,长相出众,亭亭玉立,****,还有一张漂亮的脸蛋,说话声音温柔得如同春日里的微风,轻轻拂过人心。由宋雷文慧担任主角的都市小说,书名:《双面人生之欲望之都》,本文篇幅长,节奏不快,喜欢的书友放心入,精彩内容:文慧是一名普通的师范生,长相出众,亭亭玉立,前凸后翘,还有一张漂亮的脸蛋,说话声音温柔得如同春日里的微风,轻轻拂过人心。然而,出众的外在条件并未让她迷失在虚荣的幻梦中,反而让她更加坚定地追寻内心深处的教育理想。初入大学,校园里的各种社团活动琳琅满目,不少学长学姐被她的外表吸引,力邀她加入模特队、舞蹈社之类能将她外貌优势发挥到极致的社团。可文慧只是微笑着婉拒,一头扎进了教育研习社。在那里,她跟着学姐...
然而,出众的外在条件并未让她迷失在虚荣的幻梦中,反而让她更加坚定地追寻内心深处的教育理想。
初入大学,校园里的各种社团活动琳琅满目,不少学长学姐被她的外表吸引,力邀她加入模特队、舞蹈社之类能将她外貌优势发挥到极致的社团。
可文慧只是微笑着婉拒,一头扎进了教育研习社。
在那里,她跟着学姐学长们深入偏远山区调研教育现状,山路崎岖,一趟下来,她崭新的运动鞋沾满泥泞,白皙的脸颊也被晒得红扑扑的。
同行的人打趣:“文慧,你这模样,去拍几张支教宣传照,肯定能拉来不少赞助。”
初入社会的文慧还没有功利之心,物欲一个心,她却认真地回应:“我想了解的是孩子们真正的需求,不是用脸去换物资。”
实习的日子接踵而至,她被分配到一所城乡结合部的小学。
班上的孩子调皮捣蛋,课堂纪律乱成一锅粥。
第一堂课,就有小男孩在课桌下偷偷玩弹弓,“嗖”地一声,石子差点打到她身上。
课后,有同事劝她:“你这么柔弱,要不申请换个学校吧,这地方太难管了。”
文慧是个要强的人,只是轻轻摇头,开始利用课余时间挨家挨户家访。
了解到孩子们大多是留守儿童,缺乏陪伴与管教,她便自掏腰包买了各种手工材料、体育器材,成立兴趣小组。
每天放学后,教室里不再是乱糟糟的打闹,而是充满了孩子们的欢声笑语,他们围在文慧身边,学折纸、下棋、打球。
随着毕业临近,文慧被分配到一个乡镇教学,那里师资匮乏,教学条件艰苦得超乎想象。
当她背着简单的行囊,沿着蜿蜒山路一步步走向那所学校时,校长惊讶又感动:“姑娘,你这细皮嫩肉的,能受得了这儿的苦?”
文慧眼神坚定,柔声说道:“校长,我相信知识能改变这里的一切,我想陪着孩子们成长。”
在这所希望小学,文慧不仅教语文还兼任音乐、美术老师。
没有钢琴,她就用手风琴给孩子们伴奏;没有绘画颜料,她就带着孩子们去山间采野花、摘野果,用大自然的色彩作画。
日子一天天过去,孩子们的成绩逐渐提高,眼眸中的自卑与迷茫被希望和自信取代。
文慧闲暇时间就阅读关于语文教学的书籍报刊,平时也虚心向老教师学习。
在乡镇沉淀了几年了语文教学能力日益突出。
吸引了不少同行的羡慕眼光。
文慧出色的教学能力很快得到校长的认可和同行的羡慕,因为文慧年轻漂亮,教学能力强,思路新颖,经常被推出去讲课。
身边也多了一些爱慕者,都想追求文慧,也不乏有*扰者。
一开始都被文慧拒绝了。
但总是有些死缠烂打之辈,弄的文慧心力交瘁。
随着学校的发展,教师队伍越来越壮大,学里分配来更多得年轻教师。
年轻人都有一股热血,同样也对爱情也是一腔热血。
有句话说的好,近水楼台先得月,事实也是这样,离的近的肯定️优势。
八十年代,分配的***老师都是住在学里的,学里有宿舍,吃住在学里。
这就给追求者提供了机会。
文慧也是天天在学里,追文慧的主要有两个人,这两人追求比较猛。
有点让文慧招架不住。
在两人中也犯了难了,不知道该选择那个。
一个是同行,一个是在乡镇**单位,两个人得单位差不多。
八十年代,小学校园里的时光仿佛被阳光镀上了一层金边,宁静又透着股蓬勃的生气。
文慧在这所学校里,每日与知识和青春作伴,却没料到,爱情的难题悄然降临,将她卷入了一场温柔的旋涡。
同行的追求者叫宋雷,是个戴着眼镜,透着股儒雅气的年轻教师。
他常常在课后,抱着一摞书,与文慧探讨那些拗口的学术理论,从柏拉图的理想国到曹雪芹的红楼一梦,两人的思维碰撞出无数火花。
校园的林荫道上,洒满了他们并肩漫步的身影,宋逸侃侃而谈,偶尔侧目看向文慧,眼神里的倾慕藏也藏不住。
乡镇**单位的那位叫程晖,身形挺拔,带着公职人员特有的干练。
他骑着一辆半旧的永久牌自行车,车铃铛清脆作响,每次来学校找文慧,总会捎来些乡镇集市上的新鲜玩意儿,或是一包刚炒熟的瓜子,或是用草编的精巧蝈蝈笼。
他不会讲那些高深的学问,却能把乡镇里的家长里短、**落实说得绘声绘色,逗得文慧咯咯首笑,让她看到校园外那个烟火气十足的世界。
文慧开始失眠了,夜里躺在宿舍的硬板床上,翻来覆去。
选宋逸,意味着未来的日子或许会像现在这般,沉浸在书海,为学术钻研,两人携手攀登知识的高峰,可生活会不会只剩下枯燥的理论和永远改不完的教案?
选程晖,外面的世界广阔,跟着他能见识乡村的百态民生,为百姓实实在在做事,可会不会渐渐远离自己热爱的教育领域,被琐碎的行政事务淹没?
有一回,学校组织文艺汇演,宋逸自告奋勇要和文慧一起表演诗朗诵。
舞台上,灯光聚焦,宋逸深情款款,声音抑扬顿挫,念着那些动人的诗句,目光时不时扫向文慧,台下的学生们掌声雷动,起哄着让他俩在一起。
文慧脸颊绯红,心跳如鼓,那一刻,知识共鸣带来的心动达到了顶点。
没几日,程晖得知文慧班里有个贫困学生家庭陷入困境,急需帮助。
他二话不说,骑着车跑了几个村子,联系上了***门,又自掏腰包买了生活用品送去。
看着程晖忙前忙后,汗流浃背的背影,文慧心里又是一暖,这份为他人奔波、脚踏实地解决问题的劲头,让她看到了另一种可靠。
犹豫间,文慧决定向自己的老恩师倾诉。
恩师坐在那堆满书籍的办公室里,听完她的纠结,只是微笑着沏了两杯茶,袅袅茶香中,缓缓开口:“孩子,爱情不是一道简单的选择题。
你要看清自己内心最深处的渴望,是想守着这一方书桌,育人子弟,还是走向更广阔天地,**生谋福祉。
无论选谁,都不会一路坦途,但只要顺着心走,路上的荆棘也会开出花来。”
文慧走出办公室,阳光有些刺眼,她眯起眼,望着校园里的教学楼、*场,还有远处农田与炊烟交织的天际线,心中渐渐有了答案…… 她知道,无论选择哪条路,都是向着光前行,而此刻,她要勇敢地迈出这一步,去拥抱属于自己的未来,哪怕前路未知,爱与希望总会相伴。
最终,文慧深吸一口气,向着那个让她心跳得最乱的方向走去……