我们毕业后的友谊
第1章
1 友谊永驻1.小学毕业后，风泽、张富强、高梦凡和陈佳豪他们四个人怀着对彼此的不舍，迅速建立了一个专属的 ** 小群。
群名简单而温暖 ——“我们四个永远的友谊”。
尽管告别了熟悉的校园，可他们的生活似乎并未因此产生太大改变，每天依旧在群里分享着生活的点点滴滴，宛如毕业只是一个短暂的课间休息。
清晨，阳光透过窗户洒在书桌上，高梦凡总会第一个在群里发消息叫大家起床并分享自己的每日计划，“今天打算预习初中数学第一章，还要写一篇日记记录生活。
大家一起加油呀！”
紧接着，风泽也冒出头来，附上一张自己在书房的**，照片里堆满了书籍，“我已经开始背英语单词啦，争取这个暑假多积累一些词汇量。”
张富强虽然打字速度稍慢，但热情丝毫不减，“我今天要完成一套语文试卷，感觉自己的阅读理解还有待提高，希望能得到大家的帮助。”
陈佳豪则诗意地写道：“在这美好的夏日，我要沉浸在诗歌的世界里，创作一首属于我们的青春诗篇。”
遇到难题时，群里瞬间变成了 “解题小课堂”。
张富强皱着眉头，将一道数学应用题的题目拍下来发在群里，“这道题我想了好久都没思路，大家快帮我看看。”
风泽很快回复，详细地列出解题步骤，并耐心地解释每一步的思路。
高梦凡也不甘示弱，从另一个角度提出了更简便的方法，还配上可爱的表情包鼓励张富强。
陈佳豪则用诗歌般的语言为大家加油打气，“难题虽如荆棘丛，伙伴携手破万重。”
在大家的帮助下，张富强顺利解出题目，兴奋地发了一连串感谢的表情。
写作依旧是他们生活中不可或缺的一部分。
风泽每次完成一个短篇故事后，会第一时间分享在群里，“这是我新写的故事，关于冒险与成长，大家帮忙看看有没有需要改进的地方。”
高梦凡认真读完，给出了自己的建议，“故事情节很精彩，如果在人物心理描写上再细腻一些，会更有感染力。”
张富强也积极发言，夸赞风泽的想象力，同时提出了一些关于叙事节奏的想法。
陈佳豪则以诗歌的形式对文章进行点评，为风泽
群名简单而温暖 ——“我们四个永远的友谊”。
尽管告别了熟悉的校园，可他们的生活似乎并未因此产生太大改变，每天依旧在群里分享着生活的点点滴滴，宛如毕业只是一个短暂的课间休息。
清晨，阳光透过窗户洒在书桌上，高梦凡总会第一个在群里发消息叫大家起床并分享自己的每日计划，“今天打算预习初中数学第一章，还要写一篇日记记录生活。
大家一起加油呀！”
紧接着，风泽也冒出头来，附上一张自己在书房的**，照片里堆满了书籍，“我已经开始背英语单词啦，争取这个暑假多积累一些词汇量。”
张富强虽然打字速度稍慢，但热情丝毫不减，“我今天要完成一套语文试卷，感觉自己的阅读理解还有待提高，希望能得到大家的帮助。”
陈佳豪则诗意地写道：“在这美好的夏日，我要沉浸在诗歌的世界里，创作一首属于我们的青春诗篇。”
遇到难题时，群里瞬间变成了 “解题小课堂”。
张富强皱着眉头，将一道数学应用题的题目拍下来发在群里，“这道题我想了好久都没思路，大家快帮我看看。”
风泽很快回复，详细地列出解题步骤，并耐心地解释每一步的思路。
高梦凡也不甘示弱，从另一个角度提出了更简便的方法，还配上可爱的表情包鼓励张富强。
陈佳豪则用诗歌般的语言为大家加油打气，“难题虽如荆棘丛，伙伴携手破万重。”
在大家的帮助下，张富强顺利解出题目，兴奋地发了一连串感谢的表情。
写作依旧是他们生活中不可或缺的一部分。
风泽每次完成一个短篇故事后，会第一时间分享在群里，“这是我新写的故事，关于冒险与成长，大家帮忙看看有没有需要改进的地方。”
高梦凡认真读完，给出了自己的建议，“故事情节很精彩，如果在人物心理描写上再细腻一些，会更有感染力。”
张富强也积极发言，夸赞风泽的想象力，同时提出了一些关于叙事节奏的想法。
陈佳豪则以诗歌的形式对文章进行点评，为风泽